英語学習に苦戦している方、特に「文法は知っているのに話せない」という壁にぶつかっている方に朗報です。インド式英語学習法は、従来の日本式英語学習とは異なるアプローチで、短期間で実践的な英会話スキルを身につけることができる画期的な方法です。この方法の最大の特徴は、たった「3つの動詞」を活用して基本的な英会話ができるようになること。
本記事では、英語初学者の方でも理解できるよう、インド式英語学習法の核心となる3つの動詞の使い方を例文とともに徹底解説します。
インド式英語学習法とは何か?

インド式英語学習法とは、インドの英語学習者が実践している、コミュニケーションを最重視した英語学習アプローチです。インドは日本と同様に英語が第一言語ではありませんが、日本よりも英語が広く普及しています。その秘密は、「完璧な英語」よりも「伝わる英語」を重視した学習方法にあります。
日本式とインド式の英語学習の違い
日本式の英語学習は典型的に「完璧主義」です。正確な文法、発音、スペルを重視するあまり、実際に話すことに対して恐怖心や躊躇が生まれがちです。一方、インド式英語学習では「相手に伝わること」を最優先し、少々の文法ミスや発音の違いは気にしません。
なぜインド式が日本人に適しているのか
日本人学習者の多くは「間違いたくない」という心理から英会話に踏み出せないことが多いです。インド式の「伝わればOK」という考え方は、この心理的障壁を取り除くのに役立ちます。また、すでに知っている単語や文法知識を最大限に活用するため、新たな記憶負担が少ないのも日本人学習者にとって大きなメリットです。
コミュニケーションツールとしての英語
インド式英語学習では、英語を「芸術」ではなく「道具」として捉えます。道具である以上、それを使って目的(コミュニケーション)を達成できれば成功なのです。この発想の転換が、英語学習における大きなブレイクスルーになります。
英語学習の核心「3つの動詞」の威力
インド式英語学習法の最大の特徴は、「sound」「find」「give」という3つの基本動詞を中心に据えていることです。この3つの動詞を使いこなすだけで、驚くほど幅広い表現が可能になります。
英語は「動詞中心の言語」です。日本語が「主語→目的語→動詞」の順で並ぶのに対し、英語は「主語→動詞→目的語」の順に並び、その動詞の種類によって文全体の構造が決まります。つまり、動詞が英文の骨格となるのです。
3つの動詞とその基本パターン
インド式英語では、次の3つの動詞とそのパターンをマスターします。
- 「sound」: A sound B(AはBのようだ)
- 「find」: 人 find A B(人はAがBだと思う/わかる)
- 「give」: give 人 物(人に物を与える)
これらの動詞はそれぞれ特定の文構造を持っており、この「動詞+文構造」のセットを覚えることで、英文を簡単に組み立てることができるようになります。
なぜたった3つで十分なのか
3つだけで本当に英会話ができるの?と疑問に思うかもしれませんが、これらの動詞は日常会話で最も頻繁に使われる状況(印象を述べる、意見を言う、やり取りする)をカバーしています。また、各動詞のパターンを応用することで、さらに表現の幅を広げることができます。
「sound」を使った英文の作り方
「sound」は「〜のように聞こえる」という意味の動詞ですが、インド式英語では「〜のように思われる/〜のようだ」という幅広い意味で使います。
「A sound B」の基本構造
「sound」を使った基本構造は「A sound B」です。これは「AはBのようだ」という意味になります。Bには形容詞が来ることが多いですが、「like + 名詞」の形で名詞を使うこともできます。
「sound」を使った例文
例文
- Her idea sounds good.(彼女のアイデアは良さそうだ)
- This music sounds beautiful.(この音楽は美しく聞こえる)
- The story sounds interesting.(そのストーリーは面白そうだ)
- My mother sounds sad.(母は悲しそうだ)
- It sounds like fun!(それは楽しそうだ!)
- He sounds like a professional singer.(彼はプロの歌手のように聞こえる)
日常会話での「sound」の活用法
「sound」は印象や感想を述べるときに非常に便利です。例えば、提案された計画について「That sounds perfect!(それは完璧そうだ!)」と言えば、賛同の意思を簡潔に伝えることができます。また、疑問に思ったことには「That sounds strange.(それは変だな)」と反応することもできます。
「sound」の後に続く形容詞を変えるだけで、さまざまな状況に対応できるのが大きな強みです。
「find」を使った英文の作り方
「find」は一般的には「見つける」という意味ですが、インド式英語では「〜と思う/〜だとわかる」という意味で使います。
「人 find A B」の基本構造
「find」を使った基本構造は「人 find A B」です。これは「人はAがBだと思う/わかる」という意味になります。「A」には人や物、「B」には形容詞や名詞が入ります。
「find」を使った例文
例文
- I find you kind.(私はあなたが優しいと思う)
- My boss finds his idea good.(上司は彼のアイデアが良いと思っている)
- I found he had already left.(私は彼がすでに出発したと気づいた)
- We find this restaurant expensive.(私たちはこのレストランが高いと思う)
- They find the exam difficult.(彼らはその試験が難しいと感じている)
- She finds learning English enjoyable.(彼女は英語学習が楽しいと思っている)
日常会話での「find」の応用
「find」は自分の発見や意見を述べるときに役立ちます。例えば、新しいレストランに行った後、「I find the food there delicious.(私はそこの食べ物がおいしいと思う)」と感想を述べることができます。また、「Do you find this movie interesting?(あなたはこの映画が面白いと思いますか?)」のように質問にも使えます。
「find」を使うことで、単なる事実だけでなく、主観的な判断や発見を表現できるようになります。
「give」を使った英文の作り方
「give」は「与える」という意味の動詞で、インド式英語でも同じ意味で使いますが、その基本パターンをマスターすることで応用範囲が広がります。
「give 人 物」の基本構造
「give」を使った基本構造は「give 人 物」です。これは「人に物を与える」という意味になります。ここでの「物」は実際のものだけでなく、抽象的なもの(情報、機会など)も含みます。
「give」を使った例文
例文
- I gave Mika a present.(私はミカにプレゼントをあげた)
- I give you the secret.(私はあなたに秘密を教える)
- I gave my daughter flowers.(私は娘に花をあげました)
- She gave me good advice.(彼女は私に良いアドバイスをくれた)
- Can you give us more time?(もう少し時間をくれませんか?)
- They gave the team new uniforms.(彼らはチームに新しいユニフォームを与えた)
日常会話での「give」の応用
「give」は物の受け渡しだけでなく、情報提供や依頼の場面でも活用できます。例えば、「Can you give me your email address?(メールアドレスを教えてくれますか?)」や「I’ll give you a call tomorrow.(明日電話します)」のように使えます。
また、「give」は慣用句としても多く使われます。「give a hand(手伝う)」「give a chance(機会を与える)」「give a speech(スピーチをする)」など、実用的な表現が多いです。
3つの動詞の応用方法
基本の3つの動詞をマスターしたら、次は応用方法を学びましょう。これらの動詞の「仲間」を使うことで、より幅広い表現が可能になります。また、前置詞と組み合わせることで、より詳細な状況を伝えることもできます。
動詞の仲間を使ったステップアップ
「sound」「find」「give」には、それぞれ似た意味や用法を持つ「仲間」の動詞があります。
「sound」の仲間
- look(見える):She looks happy.(彼女は幸せそうに見える)
- seem(思われる):He seems tired.(彼は疲れているように思える)
- appear(現れる、見える):The situation appears complicated.(状況は複雑に思える)
「find」の仲間
- think(考える):I think this book interesting.(この本は面白いと思う)
- consider(考慮する):We consider him honest.(私たちは彼が正直だと考えている)
- believe(信じる):I believe you capable of doing it.(あなたはそれができると信じている)
「give」の仲間
- offer(申し出る):She offered me help.(彼女は私に助けを申し出た)
- send(送る):I sent her a letter.(私は彼女に手紙を送った)
- show(見せる):He showed me the way.(彼は私に道を教えてくれた)
これらの「仲間」動詞を使うことで、ニュアンスの違いを表現でき、より豊かな会話が可能になります。
「at」と「with」を組み合わせた表現
インド式英語では、前置詞の使い方も簡略化されています。多くの場合、「at」と「with」だけで様々な状況を表現できます。
「at」の使い方
- I have a meeting at room 1.(部屋1で会議があります)
- I’ll see you at the restaurant.(レストランであなたに会います)
- He arrived at the station.(彼は駅に到着した)
「with」の使い方
- His mother find the idea good with his presentation.(彼の母親は彼のプレゼンテーションで彼の考えが良いものと思った)
- I enjoy coffee with my friends.(友達とコーヒーを楽しむ)
- She explains with gestures.(彼女はジェスチャーを交えて説明する)
前置詞は英語学習者にとって難しい要素ですが、「at」と「with」を中心に使うことで、どの前置詞を使えばいいか迷う時間を減らし、スムーズに会話を続けることができます。
インド式英語学習のステップバイステップ
インド式英語を実践するための具体的なステップを見ていきましょう。
英文作成の3ステップ
- 伝えたい日本語を考える: まず、何を伝えたいのかを日本語で明確にします。
- 適切な動詞を選ぶ: 3つの動詞(sound、find、give)のうち、最も適したものを選びます。
- 動詞の前後に単語を当てはめる: 選んだ動詞の文型パターンに沿って、必要な単語を配置します。
例えば、「このアイデアは素晴らしいと思う」と伝えたい場合、
- 伝えたい日本語:「このアイデアは素晴らしいと思う」
- 適切な動詞:「自分の意見」なので「find」を選ぶ
- 単語を当てはめる:「I find this idea great.」
効果的な練習方法
インド式英語を身につけるための効果的な練習方法は、以下の通りです。
- パターンドリル: 同じ文型で単語だけを入れ替える練習をします。
例:「I find this book interesting.」→「I find this movie exciting.」→「I find this class useful.」 - 日常シーンの想定練習: 買い物、道案内、レストランなど、日常的なシーンを想定して、3つの動詞を使った表現を練習します。
- シャドーイング: ネイティブの発話を聞いて、すぐに真似して発音する練習です。文法よりもリズムやイントネーションに注目します。

日本人の弱点を克服するコツ
日本人学習者によくある弱点と、それを克服するためのコツをご紹介します。
- 単語だけで話してしまう: 3つの動詞パターンを意識することで、「文」で話す習慣をつけましょう。
例:「Coffee?」ではなく「Would you like some coffee?」 - be動詞とhaveばかり使う: 意識的に「sound」「find」「give」を使うよう心がけましょう。
例:「I am hungry.」だけでなく「I find myself hungry.」なども使ってみる - 完璧を求めすぎる: 間違いを恐れず、知っている単語を「つなぎ合わせる」姿勢が大切です。
インド式英語学習のマインドセット
インド式英語学習では、テクニックだけでなく「マインドセット(心構え)」も重要です。完璧を求めず、積極的にコミュニケーションすることを意識しましょう。
完璧を求めず伝わることを重視する
インド式英語学習では、「完璧な英語」を目指すのではなく、「伝わる英語」を目指します。間違いを恐れず、知っている単語や表現を使って積極的にコミュニケーションすることが大切です。
日本人は文法や発音の間違いを恐れるあまり、英語を話すことに躊躇する傾向がありますが、インド式では「相手に伝わればいい」という考え方で、まずは話してみることを重視します。間違いがあっても、相手とのコミュニケーションを通じて徐々に修正していく姿勢が効果的です。
効果的な話し方の工夫
インド式英語では、言葉だけでなく話し方も重要です。以下のポイントを意識すると、より効果的にコミュニケーションできます。
- 声量を2倍にする
- 大きな声で話すと、伝えようとする意志が相手に伝わります。
- 文の最後ほどハッキリと発音する
- 日本語では語尾が小さくなる傾向がありますが、英語では文の終わりに向けて大きな声を出すことで、より明確に伝わります。
- アイコンタクト・ジェスチャー・相づちを活用する
- 話の内容に沿ってジェスチャーを入れると伝わりやすくなります。また、相づちをうつことで相手の言っていることを理解している、同意しているという意思を表明できます。
これらの工夫により、言葉だけでは伝わりにくい場合でも、効果的にコミュニケーションを取ることができます。まさに「出川イングリッシュ」のように、身振り手振りも含めて「伝えよう」とする姿勢と「間違っても気にしない」心の強さが重要です。
インド式英語学習を日常に取り入れる方法
インド式英語学習の考え方を理解したら、次は実際に日常生活に取り入れる方法を考えましょう。継続的な練習が英語力向上の鍵となります。
日々の練習法
インド式英語を日常に取り入れるための具体的な練習方法をいくつか紹介します。
- 3つの動詞を使った日記:毎日の出来事を「sound」「find」「give」を使って英語で書きましょう。
- Today’s meeting sounds successful.(今日の会議は成功したようだ)
- I find this book interesting.(この本は面白いとわかった)
- My friend gave me useful advice.(友人は私に役立つアドバイスをくれた)
- シンプルフレーズの置き換え練習:基本的なフレーズの一部を置き換える練習をします。
- Excuse me, water please. → Excuse me, coffee please.
- I like this book. → I like this movie.
- Can you help me? → Can you show me?
- 実際に話してみる練習:鏡の前や録音しながら、インド式英語で話す練習をしましょう。大きな声ではっきりと話すことを意識します。
これらの練習を日常的に行うことで、インド式英語の基本が自然と身につきます。
インド式英語学習のためのリソース
インド式英語をさらに学ぶためのリソースも活用しましょう。
- 動画:インド人の英語話者による動画を視聴し、実際の発音やイントネーション、話し方を学びましょう。
- オンラインコミュニティ:英語学習者同士で交流できるオンラインコミュニティに参加し、実践的に英語を使う機会を増やしましょう。
これらのリソースを活用することで、インド式英語をより効果的に学ぶことができます。
インド式英語と使役動詞の活用
3つの基本動詞に加えて、使役動詞(make、have、let)も使いこなせると、表現の幅がさらに広がります。
make/have/letの使い分け
使役動詞はいずれも「〜させる」という意味がありますが、ニュアンスが異なります。
- make: 強制的に〜させる(強制のニュアンス)
- have: 依頼して〜してもらう(依頼のニュアンス)
- let: 〜することを許す(許可のニュアンス)
使役動詞の基本構造は「使役動詞 + 人 + 動詞の原形」です。不定詞(to + 動詞)ではなく、動詞の原形が来ることに注意しましょう。
使役動詞で表現の幅を広げる
使役動詞を使うことで、他者との関係性や行動の背景を表現できるようになります。例えば、
- 「彼女は英語を話す」⇒ She speaks English.
- 「彼女に英語を話させる」⇒ I make her speak English.(強制)
- 「彼女に英語を話してもらう」⇒ I have her speak English.(依頼)
- 「彼女が英語を話すことを許す」⇒ I let her speak English.(許可)
このように、同じ行動でも関係性によって適切な使役動詞を選ぶことで、ニュアンスを正確に伝えられます。
例文で学ぶ使役動詞
それぞれの使役動詞を使った例文を見てみましょう。
make(強制)
- He made me clean the room.(彼は私に掃除をさせた)
- The teacher made the students study hard.(先生は生徒たちに一生懸命勉強させた)
- The rain made us cancel the picnic.(雨のせいでピクニックをキャンセルせざるを得なかった)
have(依頼)
- I had him paint the wall.(私は彼に壁を塗ってもらった)
- She had her assistant book the tickets.(彼女はアシスタントにチケットを予約してもらった)
- We had the mechanic check our car.(私たちは整備士に車を点検してもらった)
let(許可)
- My parents let me stay out late.(両親は私が遅くまで外出することを許してくれた)
- Let me think about it.(考えさせてください)
- She let her children have their own way.(彼女は子供たちに好きにさせた)
使役動詞は、特に「誰かに何かをしてもらう」というシチュエーションで非常に便利です。インド式英語の基本である3つの動詞と組み合わせることで、より豊かな表現が可能になります。
インド式英語学習法に関するよくある質問
ここでは、インド式英語学習法に関してよく寄せられる質問にお答えします。
- インド式英語は国際的に通用しますか?
-
はい、通用します。インド式英語の核心は「シンプルな表現で効果的にコミュニケーションを取る」ことにあり、これは国際的な英語コミュニケーションの基本です。ただし、ビジネスや学術の場では、より正確で幅広い表現力も求められることがありますので、状況に応じて学習を深めていくことをお勧めします。
- 3つの動詞だけで本当に会話できるのですか?
-
基本的な日常会話であれば、十分可能です。「sound」「find」「give」の3つの動詞は、感想を述べる、意見を伝える、やり取りをするという会話の基本機能をカバーしています。もちろん、より複雑な内容を表現するには他の動詞も必要になりますが、まずはこの3つをマスターすることで、英会話のハードルを大幅に下げることができます。
- 発音はどの程度気にするべきですか?
-
インド式英語学習法では、ネイティブのような「完璧な発音」よりも「相手に伝わる発音」を重視します。基本的な単語の発音を大きく間違えないよう注意しつつも、アクセントや微妙な発音の違いは気にしすぎず、自信を持って話すことが大切です。コミュニケーションの成功は、発音の正確さよりも、伝えようとする意欲と明確さによって決まることが多いです。
- 他の動詞も学ぶ必要はありますか?
-
3つの動詞をマスターした後は、徐々に他の動詞も学んでいくことをお勧めします。例えば、使役動詞(make、have、let)や、日常でよく使われる動詞(go、come、eat、drink、see、hearなど)を追加していくことで、表現の幅が広がります。ただし、最初から多くの動詞を覚えようとするよりも、少数の動詞を確実に使いこなせるようになってから、徐々に語彙を増やしていく方が効果的です。
- インド式英語学習のおすすめの始め方は?
-
最も効果的な始め方は以下の通りです。
- まず3つの基本動詞(sound、find、give)の文型パターンを覚える
- 各動詞を使った簡単な例文を10個ずつ作ってみる
- 日常生活でよく使いそうなフレーズを、これらの動詞を使って表現してみる
- 知っている単語を当てはめて、バリエーションを増やす
- 実際に話す機会を作り、失敗を恐れずに実践する
アプリや教材を使う場合は、文法よりも「使えるフレーズ」を重視したものを選ぶと良いでしょう。
まとめ

インド式英語学習法は、日本人が英語学習で直面する多くの障壁を取り除く、効果的なアプローチです。この記事のポイントをまとめると、
- インド式英語学習法は「完璧な英語」よりも「伝わる英語」を重視する
- 「sound」「find」「give」の3つの基本動詞とそのパターンをマスターするだけで基本的な会話が可能になる
- 「sound」は「AはBのようだ」、「find」は「人はAがBだと思う」、「give」は「人に物を与える」という基本構造を持つ
- 英文作成は「①伝えたい日本語→②適切な動詞選択→③単語を当てはめる」の3ステップ
- 使役動詞(make/have/let)を使いこなすことで、表現の幅がさらに広がる
- 完璧を求めず、知っている単語をつなぎ合わせる姿勢が大切
- 文法や発音よりも、実際のコミュニケーションを優先する
インド式英語学習法の最大の魅力は、その「シンプルさ」と「実用性」にあります。複雑な文法規則や膨大な語彙を覚える前に、まずは「使える英語」を身につけることで、英語学習のモチベーションを維持し、着実にスキルを伸ばしていくことができるでしょう。
今日からでも、この3つの動詞を使って英文を作る練習を始めてみてください。英語でのコミュニケーションの扉が、思ったよりも簡単に開くことに気づくはずです。